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Coordinates parish committees set up to address the parishes' and parishioners' needs with respect to creating parish and school environments that are safe for children.
 

 DidYouKnow

 
Did You Know? (November 23-24)
Published on 10/21/2019

Building active listening skills with children

Building your active listening skills with the children in your life can help you communicate more effectively with them, and it can also clue you in to any suspicious or potentially dangerous relationships in their lives. Active listening lets the speaker know that you have heard, understood, and valued what he or she said. Often, children don’t feel this way, but with a few easy tactics, you can change that, building a relationship of trust and respect. As an active listener, be sure to make eye contact while the child is speaking. Ask follow-up questions and check in to make sure you both understand what’s being said. Avoid “yes or no” questions and instead ask open-ended questions that will keep the conversation going. For more tips, get a copy of the VIRTUS® article “Children are to be Seen and Heard,” at http://www.la-archdiocese.org/org/protecting/Pages/VIRTUS-Current-Online-Articles.aspx.

 


Desarrollando habilidades para escuchar activamente a los niños

El desarrollar sus habilidades para escuchar activamente a los niños en su vida puede ayudarle a comunicarse con ellos con mayor efectividad, y además puede ayudarle a descubrir cualquier relación sospechosa o potencialmente dañina en sus vidas. El escuchar activamente le deja saber al orador que usted le ha escuchado, entendido y que usted valora lo que él o ella le ha dicho. Con frecuencia, los niños no se sienten escuchados, pero con unas pocas tácticas fáciles usted puede cambiar eso, construyendo relaciones de confianza y de respeto. Como un escuchador activo, asegúrese de ver al niño a los ojos mientras él o ella estén hablando. Haga preguntas de seguimiento y en ocasiones repita para asegurarse que ambos entienden lo que se ha dicho. Evite hacer preguntas cuyas respuestas solo sean “sí o no” y en su lugar haga preguntas de las que se puedan obtener respuestas amplias para que siga la conversación. Para más consejos, obtenga una copia del artículo de VIRTUS® “Children are to be Seen and Heard” (A los niños se les debe ver y escuchar) en http://www.la-archdiocese.org/org/protecting/Pages/VIRTUS-Current-Online-Articles.aspx.​​

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